วันอังคารที่ 22 เมษายน 2568 เวลา 09.00 น. ว่าที่ร้อยตรี สุรสิทธิ์ ถิตย์สมบูรณ์ ผู้อำนวยการสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากาฬสินธุ์ เขต 1 เป็นประธานในพิธีเปิดการอบรมเชิงปฏิบัติการพัฒนาคุณภาพผู้เรียนด้วยกระบวนการวิจัยปฏิบัติการในชั้นเรียน (Classroom Action Research : CAR) โดยใช้ห้องเรียนเป็นฐานเพื่อพัฒนางาน PA: เสริมพลังครูสร้างนวัตกรรมการวิจัยปฏิบัติการในชั้นเรียน (CAR) ด้วย AI และบรรยายพิเศษ ณ ห้องประชุมมูลนิธิถาวรจิตตถาวโร-วงศ์มาลัย สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากาฬสินธุ์ เขต 1
ดร.นุกูล ทรงมงคลรัตน์ รองผู้อำนวยการสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากาฬสินธุ์ เขต 1 กล่าวรายงานถึงวัตถุประสงค์ของการอบรมในครั้งนี้ จัดขึ้นภายใต้โครงการส่งเสริมและพัฒนาสมรรถนะการจัดการเรียนรู้ของครูผู้สอน เพื่อส่งเสริมสมรรถนะสำคัญและทักษะที่จำเป็นของผู้เรียน โดยมีวัตถุประสงค์หลักเพื่อเสริมสร้างความรู้ความเข้าใจและทักษะให้แก่ครูผู้สอนในการพัฒนากระบวนการเรียนการสอนผ่านการวิจัยปฏิบัติการในชั้นเรียน รวมถึงการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีปัญญาประดิษฐ์ (AI) เป็นเครื่องมือสนับสนุนการวิจัย และบูรณาการผลการวิจัยเข้ากับการจัดทำข้อตกลงในการพัฒนางาน (Performance Agreement: PA) ได้อย่างมีประสิทธิภาพ
กิจกรรมในการอบรมประกอบด้วย การบรรยายเชิงปฏิบัติการเกี่ยวกับหลักการและกระบวนการวิจัยปฏิบัติการในชั้นเรียน การฝึกปฏิบัติการประยุกต์ใช้เทคโนโลยี AI ในการพัฒนานวัตกรรมการเรียนการสอน การฝึกปฏิบัติการออกแบบงานวิจัยที่สอดคล้องกับบริบทของห้องเรียน และการเชื่อมโยงผลงานวิจัยสู่การพัฒนางานตามข้อตกลง PA
การอบรมครั้งนี้มีครูผู้สอนในสังกัด สพป.กาฬสินธุ์ เขต 1 เข้าร่วมจำนวน 64 คน โดยได้รับการสนับสนุนงบประมาณจากสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากาฬสินธุ์ เขต 1
สอดคล้องกับนโยบายระยะเร่งด่วน (Quick Win) ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2568 ของสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สพฐ.) ในหลายประการ โดยเฉพาะอย่างยิ่งในประเด็นที่เกี่ยวข้องกับการพัฒนาคุณภาพผู้เรียนและเสริมสร้างสมรรถนะครู ดังนี้
1. การพัฒนาคุณภาพผู้เรียน: หัวใจสำคัญของการอบรมเชิงปฏิบัติการนี้คือการพัฒนาคุณภาพผู้เรียนผ่านกระบวนการวิจัยปฏิบัติการในชั้นเรียน (CAR) ซึ่งเป็นเครื่องมือที่ช่วยให้ครูสามารถเข้าใจปัญหาในชั้นเรียนได้อย่างลึกซึ้ง และนำไปสู่การปรับปรุงวิธีการสอนให้ตอบสนองต่อความต้องการของผู้เรียนได้อย่างแท้จริง นโยบาย Quick Win ของ สพฐ. ย่อมมุ่งเน้นการยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรู้และพัฒนาทักษะที่จำเป็นของผู้เรียน ซึ่ง CAR เป็นกลไกสำคัญในการบรรลุเป้าหมายนี้
2. การเสริมสร้างสมรรถนะครู: การอบรมนี้มุ่งเน้นการเสริมสร้างความรู้ความเข้าใจและทักษะให้แก่ครูผู้สอน โดยเฉพาะอย่างยิ่งในเรื่องของการทำวิจัยปฏิบัติการในชั้นเรียนและการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีปัญญาประดิษฐ์ (AI) เพื่อพัฒนานวัตกรรมการเรียนการสอน การพัฒนาครูให้มีความสามารถในการทำวิจัยและใช้เทคโนโลยีเป็นส่วนหนึ่งของนโยบาย Quick Win ของ สพฐ. อย่างแน่นอน เพราะครูที่มีสมรรถนะสูงย่อมส่งผลดีต่อคุณภาพการเรียนรู้ของผู้เรียน
3. การนำเทคโนโลยีมาใช้ในการจัดการเรียนรู้: การอบรมนี้มีการเน้นย้ำถึงการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีปัญญาประดิษฐ์ (AI) เป็นเครื่องมือสนับสนุนการวิจัยและการพัฒนานวัตกรรมการเรียนการสอน ซึ่งสอดคล้องกับแนวโน้มและนโยบายของ สพฐ. ที่ส่งเสริมให้ครูนำเทคโนโลยีมาบูรณาการในการจัดการเรียนรู้เพื่อเพิ่มประสิทธิภาพและสร้างความน่าสนใจให้กับผู้เรียน
4. การเชื่อมโยงกับการประเมินผลการปฏิบัติงาน (PA): การอบรมนี้ยังเชื่อมโยงกระบวนการวิจัยปฏิบัติการในชั้นเรียนกับการจัดทำข้อตกลงในการพัฒนางาน (PA) ซึ่งแสดงให้เห็นถึงความพยายามในการนำผลจากการปฏิบัติจริงในชั้นเรียนมาใช้ในการพัฒนาวิชาชีพครูอย่างเป็นระบบ และสอดคล้องกับแนวทางการประเมิน PA ที่เน้นผลลัพธ์ที่เกิดจากการปฏิบัติงานจริง
ข่าว/ภาพ: นางสาวอภิชญา งอกงาม นักประชาสัมพันธ์ปฏิบัติการ
